Teatro Infantil Escola Nacional de Teatro

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Teatro Infantil Escola Nacional de Teatro

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Tanto que, Piaget & Vygotsky em suas várias teorias, ao fazerem colocações sobre o jogo simbólico, reforçam o valor deste, no desenvolvimento da criança e na construção da personalidade, envolvendo aspectos cognitivos e afetivos. Enfim, elementos existentes nas relações dessa manifestação artística e que são princípios para a concepção de Inteligência na Complexidade e vice-versa “(CAVASSIN. 2008 p 48).  escola de teatro em bragança paulista  dramatização acompanha o desenvolvimento da criança como uma manifestação espontânea assumindo feições e funções diversas, sem perder jamais o caráter de interpretação e de promoção de equilíbrio entre ele e o meio ambiente. Muito se sabe a respeito da importância do Teatro na Educação em todos os campos de atuação. Os princípios pedagógicos do Teatro traçam relações claras entre Teatro e educação, considerando essa arte como uma forma humana de expressão, a semiótica e a cultura (p 40) .

  • Prova disso é o nosso alto investimento em pesquisas e publicações científicas.
  • Eles oferecem espaços amplos e bem organizados para o aprendizado e bem-estar dos pequenos.
  • Dentre as muitas manifestações artísticas, vamos falar do teatro infantil.


As Artes são tão importantes que foram incorporadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais, entretanto, na prática são pouco utilizadas. A criança vem ao mundo aberta para receber tudo o que oferecemos a ela, por isso devemos nos preocupar em fornecer a elas as ferramentas que lhes proporcionarão o desenvolvimento de todas as suas habilidades. As inscrições para os cursos oferecidos pelo Núcleo de Artes Cênicas do SESI-SP começam dia 5 de fevereiro. As aulas são totalmente gratuitas e abertas para a comunidade em geral. Essas características ajudam os alunos a desenvolverem responsabilidade, já que compreendem a necessidade de cumprir com suas obrigações para o bom desempenho seu e dos colegas. E durante o jogo teatral que a criança investiga os fatos, formula hipóteses, identifica as semelhanças e as diferenças entre seus pares e objetos.

Onde Achar Aulas De Teatro Infantil Na Barreira Grande



Nestas aulas, o professor trabalhará inicialmente noções de extensão vocal e respiração, para em um segundo momento a colocação das vozes em coro. Após, essa primeira  experiência, o aluno terá vivências com músicas de espetáculos musicais, ainda em coro. O enfoque dessa modalidade é desenvolver o canto exclusivamente para atuação em teatro musical.




Para que tudo corra conforme o esperado, existe um processo de aceitação pessoal, autoconhecimento, construção da confiança, além da percepção de espaço, tempo e do comportamento dos participantes. A arte é uma ferramenta fantástica para o desenvolvimento infantil, pois permite que a criança aprenda uma série de novos temas ao mesmo tempo que desenvolve diferentes habilidades e começa a enxergar novas perspectivas, suas individualidades e sensações. A Hipérion oferece aulas com professores experts na área de Atuação. São profissionais com formação licenciatura em Artes Cênicas e com didáticas próprias exclusivas voltadas para infantojuvenis. Serão trabalhadas técnicas teatrais, jogos de improvisação, construção textuais, construção de cenas, desenvolvimento de trabalhos de corpo e voz, exercícios que visem o reconhecimento e fortalecimento dos corpos, jogos que trabalhem a noção espacial.

Teatro Baby (2 E 3 Anos)


A criança, ao começar a freqüentar a escola, possui a capacidade de teatralidade como um potencial e como uma prática espontânea vivenciada nos jogos de faz-de-conta. Cabe à escola ao desenvolvimento no jogo dramatizado oferecendo condições para o exercício consciente e eficaz, para a aquisição e ordenação progressiva da linguagem dramática. Deve tornar consciente as suas possibilidades sem a perda de sua espontaneidade lúdica e criativa que é característica da criança ao ingressar na escola. Por isso é fundamental que as crianças gostem do que estão fazendo para tornar esta apresentação bem espontânea, pois quanto mais livre e espontâneo for o processo criativo nas aulas de teatro, mais didático será o seu resultado.
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